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Recorrida por establecimientos de Sáenz Peña

Segovia destaco a docentes que ejercen su vocación "con amor, entrega personal y compromiso"

Celeste Segovia acompañó a José Mongeló en la recorrida por instituciones educativas.

La diputada provincial justicialista en su carácter de presidente de la Comisión de Educación, Cultura y Biblioteca Legislativa de la Cámara de Diputados de la Provincia, Celeste Segovia, encabezó una extensa y productiva recorrida por distintos establecimientos educativos de la ciudad de Sáenz Peña compartiendo actividades con los alumnos y docentes, en el marco de la semana de los Jardines de Infantes.

Asimismo, la titular de la Comisión de Educación hizo entrega de distintos elementos didácticos, útiles escolares, libros, alimentos y utensilios necesarios y solicitados por los directivos de los establecimientos y, además, atendió las demandas que plantearon los docentes y destacó “la gran responsabilidad, vocación y jerarquización de las maestras, que tienen a su cuidado a los niños que son sujetos centrales y los más preciado de una comunidad organizada”.

Con respecto a esta visita extensa y fructífera por los Jardines de Infantes N° 223, 40 y 37, y por la E.G.B N°327, Segovia expresó: “Fue una jornada intensa, donde recorrimos establecimientos educativos y acercamos distintos tipos de elementos para poder facilitar las actividades que se desempeñen en cada institución”, remarcando: “Entre los elementos pudimos traer una gran cantidad y diversidad de libros, con el fin de fortalecer las bibliotecas y promover la lectura en los niños".

Además, la legisladora hizo hincapié en “abordar todas las cuestiones que involucran a la educación, siempre buscando el beneficio de los niños pero realizando un fuerte trabajo en todos los actores que se involucran y así poder tener un óptimo funcionamiento nuestro sistema educativo”.

En este sentido, la legisladora Celeste Segovia remarcó el compromiso y la responsabilidad que tiene como titular de la Comisión de Educación, tanto con los padres, docentes y el resto de la comunidad, donde lo “que se busca es trabajar fuertemente en relación a nuestros jóvenes y que puedan encontrar en la escuela un lugar de contención y de bienestar, permitiendo con estos factores el surgimiento de las oportunidades para poder afrontar el futuro”.

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